Schüler*innen unseres Biologie-Schwerpunktes des 7. und 8. Jahrgangs gestalten in Kleingruppen Modelle nachhaltiger, umwelt- und klimafreundlicher Hochhäuser und verfassen ein schriftliches Konzept, in dem sie ihr Modell beschreiben und erklären, wie sie in ihrem Modell die Kriterien der Nachhaltigkeit (Ökonomie, Ökologie, Soziales) umsetzen.
In den Gruppen wurden zuerst Gestaltungsideen gesammelt, dann begannen die Schüler*innen mit dem Bau der Modelle. Sie berieten sich regelmäßig untereinander und mit den Lernbegleiter*innen, um zusätzliche Impulse zu ihren Gestaltungsidenn zu erhalten. Die fertigen Modelle und Konzepte werden demnächst in einem „Museumsrundgang“ vorgestellt und diskutiert.
Darüber hinaus reichen die Schüler*innen ihre Arbeiten als Wettbewerbsbeitrag beim Energiesparmeister-Wettbewerb ein. Wir drücken die Daumen!
